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分項計畫一 外語多元特色發展加值計畫

 

 

 

 

 深化「雙外語」+「就業專業」的外語多元特色發展課程,以培養國家亟需的「雙外語跨領域國際專業人才」,並增進學生的就業廣度與深度

本校各外語系學生皆須修習二種外語,若加上「第二專長/就業專業」課程,即可讓學生運用雙外語進行多元發展,而成為「雙外語跨領域國際人才」;非外語系學生則必須副修24至36學分的英語課程(註:為其他大學的4-6倍學分)及該系之專業課程,若再加修第二外語課程,亦可培養成為「雙外語跨領域國際人才」。因此,此次課程精進的主軸核心,乃在前二年的試行基礎上,繼續朝結合「雙外語」與「就業專業」的方向邁進,並擴大到全校日間部各學制(研究所除外),務使同學在畢業時,皆能具備「雙外語跨領域國際人才」所需的專業核心能力。另外,前述所規劃之外語多元特色發展課程,亦將落實「實務教學」與「精緻化教學機制」,並優化教學設施,以強化其實施成效。   

 

 

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外語複合化──強調「雙外語」加「就業專業」的跨領域課程設計,讓學生運用雙外語進行多元特色發展,以增加就業廣度與深度

本校學生的外語溝通能力長期以來受到業界認可,若能同時充實其在相關專業(產業)領域的知能,勢必更能拓展其未來就業之選擇與發展,而增進其就業競爭力。  

 

課程實務化──強調實務化的課程與教學,並培養學生創業能力,以增進學生實務知能及就業與創業能量

強調與產業實務鏈結的實務化課程與教學,不僅能提升學生學習動機,亦能增進學生實務知能;若能進一步融入創新與創意能力的培養,將更具成效。   

 

 

 

教學系統化──強調藉由「系統化教學理念」與「精緻化教學策略」的落實,全面提升外語多元特色發展課程之教學品質

 系統化教學的設計,乃關注教學過程中的每一個環節,而精緻化教學策略的實施,乃優化相關教學施為;二者相輔相成,必能確保學生按部就班學習,並使教與學皆能事半功倍,而全面提升教學品質。