快速連結

 

image

 
 

image

 
 

image

 
  • 字級大小

分項計畫四 國際專業人才品保計畫
 

強化專業與就業基礎核心能力檢核工具,並結合完善的全程關照生職涯輔導機制,以品管相關課程與教學機制確能培育「八大國際專業達人」

本校為培育「雙外語跨領域國際專業人才」(八大國際專業達人),已透過前述相關課程與教學機制嚴謹實施,而為品管所培育之學生確實已具備相關專業與就業基礎核心能力,需要藉由完善的檢核工具與機制進行學習成效檢視,並結合完善的全程關照生職涯輔導機制,以協助學生達到學習與就業接軌之目標。
 

 

 

 

image

 

 

 

檢核品管化——強調透過專業核心能力及就業基礎核心能力檢核工具的精進,並訂定核心能力通過門檻,以確保本校學生已具備面對未來職場就業之專業競爭力

為確保學生獲得所需之專業與就業基礎核心能力,需致力於專業核心能力及就業基礎核心能力(中文、外語、資訊、體適能)的檢核,而為不斷精進檢核成效,更需不斷完善相關檢核工具,以強化本校教育的品管機制。  

 

學輔適性化——強調藉由各式能力檢核機制的實施,以協助學生找出學習落後之處,並進行適性化學習輔導,以提升學生學習成效,使其擁有畢業即就業之實力

藉由本校開發的專業及就業基礎核心能力題庫與機制,定期安排全校性檢定測驗,以檢核學生學習成效,之後並透過完善的適性化學習輔機制,以協助學生分析問題及尋求改善,以增進其專業及就業基礎核心能力。

 

輔導一貫化——強調全程關照的生職涯輔導系統,以協助學生瞭解自我方向與需求,而進行相關學習與就業規劃與準備

學生於在學期間,應有完整的學習與未來就業規劃,並配合學校教學與輔導資源,逐步培養出就業實力。因此,本校特別強調透過全程關照的生職涯輔導系統,並適性化提供學習與就業輔導,以引領學生於畢業後即就業。