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分項計畫五 國際移動學涯接軌人才養成計畫
依「全球在地化」的發展目標，以「將文藻人帶向國際、並將國際引進文藻校園」之策略，提供學生國際臨在與移動力的機會，並拓展國際教研與產學合作機會，掌握新南向發展之先機，以鋪陳本校畢業生至國際市場就業
本校為培育雙外語跨領域國際專業博雅人才，除提升師生的國際臨在與移動力之外，更希望藉由拓展國際間相關教研與產學合作機會，以讓本校學生能至國外合作機構實習或就業，實質提升其國際就業競爭力。
為培育學生的外語溝通能力、國際臨在與移動力及多元文化包容力，本校積極拓展學生的各種國際學習管道，甚至讓學生自主規劃國際學習活動，以型塑具備國際自主學習行動力之專業博雅人才。本期計畫尤重經濟弱勢學生亦能參與國際學習之機會。
透過跨國合作，增進本校教師國際教研與產學合作的能量，進而讓本校學生畢業後能至國外合作機構就業，實質提升其國際職場就業力。
熟悉外語學習的文藻學生，若能多學習幾種外語（如近來頗受重視的東南亞語言）及該國相關政經文化與產業知識，勢必有助其於全球各地就業之可能。此外，若能為該地台商企業提供目標導向的「國際實習計畫」（培育本校學生學習該國語言及相關職能專業），將更有利於本校學生畢業後即赴該國擔任領導幹部。據此，本期教學卓越計畫乃新增此一教學重點。